“Tutti quei momenti di formazione che si svolgono al di fuori dell'aula universitaria, che permettono di approfondire la conoscenza del contesto in cui ci si trova, dei processi sociali che determinano lo stato di salute e malattia e delle risorse presenti nelle comunità territoriali. Esse sono intese come esperienze pratiche in grado di coinvolgere attivamente lo studente nel processo di formazione e nel confronto con le tematiche di Salute Globale, attraverso la presa di coscienza dei meccanismi sociali, economici e individuali che agiscono sulla salute del singolo e della comunità. L’apprendimento che si svolge all’interno della comunità non riguarda solo l’acquisizione di nozioni, ma coinvolge l’intera persona e le sue relazioni, e comprende quindi la comunicazione, la conoscenza, le abilità tecniche, le emozioni, i valori e le riflessioni della pratica quotidiana.”

Una mappatura di buone pratiche

La RIISG – Rete Italiana Insegnamento Salute Globale ha avviato una mappatura per raccogliere le esperienze già esistenti in Italia che rispondessero a tale definizione. Raccogliamo qui le prime Palestre: sebbene mostrino esperienze in ambiti diversi, tutte contribuiscono a comprendere e praticare la salute al di fuori del paradigma clinico a cui la professione medica oggi è abituata.